Projekty
- Z plecakiem w ŚWIAT – wiedzy i przygód smak
- Od pasji do kompetencji – szkoła, która rozwija
- Potrafię-Decyduję-Działam
- e-Twinning
- Projekt Power
- Laboratoria Przyszłości
- Wędrówki z Mikołajem Kopernikiem
- Ogólnopolski projekt ZABAWA SZTUKĄ
- Projekt MEiN „POZNAJ POLSKĘ”
- MegaMisja
- England in a nutshell
- Fundacja Szalony Krasnolud
- Z matematyką przez Ruś
- Bakcyl
- Trzymaj formę
- Kompetencje kluczowe szansą na rozwój dzieci
- Rustykalny Ogród Dydaktyczny
- In the World of Fairy Tales
- „Indywidualizacja jako podstawa pracy w klasach I – III”.
- „Z matematyką na co dzień”
- „Matematyka wokół nas”
- Pierwsze spotkanie z chemią
- Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)
- Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo
- Cyfrowo i komputerowo
Z plecakiem w ŚWIAT – wiedzy i przygód smak
Rekrutacja do projektu „Z plecakiem w ŚWIAT - wiedzy i przygód smak”
Zapraszamy do udziału w projekcie „Z plecakiem w ŚWIAT - wiedzy i przygód smak”, nr FEWM.06.06-IZ.00-0035/25.
KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ?
Do udziału w Projekcie mogą zgłaszać się:
-uczniowie klas I-VIII,
-nauczyciele uczący w szkole,
-rodzice i opiekunowie prawni uczniów szkoły.
Udział w Projekcie jest dobrowolny i bezpłatny.
TERMIN REKRUTACJI
Dokumenty rekrutacyjne można składać od 1 do 25 września 2026 r. O zakwalifikowaniu do Projektu nie decyduje kolejność złożenia dokumentów. Rekrutacja prowadzona jest zgodnie z zasadami i kryteriami określonymi w Regulaminie rekrutacji uczestników Projektu.
SKŁADANIE DOKUMENTÓW
Dokumenty rekrutacyjne należy składać w sekretariacie szkoły, w godzinach jego pracy. Dokumenty można również przesłać pocztą lub kurierem. W takim przypadku za datę ich złożenia uznaje się datę wpływu do sekretariatu szkoły. Osoba, która ze względu na szczególne potrzeby nie może złożyć dokumentów w powyższy sposób, może uzgodnić ze szkołą inną dostępną formę ich złożenia. W przypadku ucznia niepełnoletniego dokumenty podpisuje rodzic albo opiekun prawny.
DOSTĘPNOŚĆ REKRUTACJI
Rekrutacja jest organizowana z uwzględnieniem potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami. Szkoła zapewnia lub organizuje, stosownie do indywidualnych potrzeb kandydata, rozwiązania umożliwiające dostępny udział w procesie rekrutacji. Dostęp do miejsca rekrutacji jest organizowany w sposób ograniczający bariery, a w razie potrzeby kandydat może skorzystać z pomocy pracownika szkoły. W zależności od zgłoszonej potrzeby możliwe jest również zapewnienie odpowiedniej formy komunikacji lub wsparcia, w szczególności:
-materiałów w dostępnej wersji cyfrowej lub z powiększonym tekstem,
-wsparcia asystenta,
-tłumacza Polskiego Języka Migowego (PJM) lub Systemu Językowo-Migowego (SJM),
-pętli indukcyjnej, jeżeli jest dostępna lub możliwe jest jej zapewnienie,
-innych rozwiązań odpowiadających indywidualnym potrzebom kandydata.
Jeżeli standardowy sposób złożenia dokumentów lub udziału w rekrutacji nie jest dla kandydata dostępny, prosimy o wcześniejszy kontakt ze szkołą. Sposób udziału zostanie uzgodniony indywidualnie, z uwzględnieniem zgłoszonych potrzeb. Zgłoszenie szczególnej potrzeby nie wpływa negatywnie na wynik rekrutacji. Potrzebę dostosowania można zgłosić zarówno podczas rekrutacji, jak i na późniejszym etapie udziału w Projekcie. Na wniosek dokumenty rekrutacyjne zostaną udostępnione w innej dostępnej formie odpowiadającej indywidualnym potrzebom kandydata. W sprawie dostępności rekrutacji oraz potrzeby zapewnienia indywidualnego dostosowania prosimy o kontakt bezpośrednio ze szkołą.
DOKUMENTY DO POBRANIA
1.Regulamin rekrutacji uczestników projektu wersja 1.0 z dnia 31.08.2026 [PDF]
00_regulamin_rekrutacji_uczestnikow_2026_PDFUA.pdf
2.Załącznik nr 1a. Formularz rekrutacyjny ucznia [PDF]
01a_formularz_rekrutacyjny_uczen_PDFUA
3.Załącznik nr 1b. Formularz rekrutacyjny nauczyciela [PDF]
01b_formularz_rekrutacyjny_nauczyciel_PDFUA
4.Załącznik nr 1c. Formularz rekrutacyjny rodzica lub opiekuna prawnego [PDF]
01c_formularz_rekrutacyjny_rodzic_opiekun_PDFUA
5.Załącznik nr 2. Klauzula informacyjna dla osoby, której dane są przetwarzane w 6.ramach realizacji Projektu [PDF]
02_klauzula_informacyjna_PDFUA
6.Załącznik nr 3. Deklaracja uczestnictwa w projekcie [PDF]
03_deklaracja_uczestnictwa_PDFUA
7.Załącznik nr 4. Oświadczenie dotyczące utrwalania, wykorzystywania i rozpowszechniania wizerunku [PDF]
8.Załącznik nr 5. Oświadczenie dotyczące informacji o przetwarzaniu danych osobowych [PDF]
05_oswiadczenie_informacja_RODO_PDFUA
9.Załącznik nr 6. Oświadczenie dotyczące niekorzystania z tożsamej formy wsparcia w tym samym czasie [PDF]
06_oswiadczenie_tozsama_forma_wsparcia_PDFUA
10.Załącznik nr 7. Odwołanie od wyniku rekrutacji [PDF]
07_odwolanie_od_wyniku_rekrutacji_PDFUA
11,Załącznik nr 8. Rezygnacja z udziału w projekcie [PDF]
O PROJEKCIE
Projekt „Z plecakiem w ŚWIAT - wiedzy i przygód smak”, nr FEWM.06.06-IZ.00-0035/25, jest realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027, Priorytet FEWM.06 Edukacja i kompetencje EFS+, Działanie FEWM.06.06 Edukacja w ZIT. Projekt realizują wspólnie Gmina Stawiguda jako Partner Wiodący oraz Gmina Dywity i Gmina Jonkowo jako Partnerzy Projektu. Projekt jest dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Projekt „Z plecakiem w ŚWIAT - wiedzy i przygód smak” otrzymał dofinansowanie z Unii Europejskiej
Gmina Stawiguda, w partnerstwie z Gminą Dywity i Gminą Jonkowo, realizuje projekt pn. „Z plecakiem w ŚWIAT – wiedzy i przygód smak”, dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021–2027
Nasza szkoła jest jedną ze szkół objętych wsparciem w ramach projektu. Projekt skierowany jest do społeczności szkół podstawowych z terenu gmin Stawiguda, Dywity i Jonkowo, w tym do uczniów, nauczycieli oraz rodziców/opiekunów prawnych.
W ramach projektu zaplanowano m.in. dodatkowe zajęcia edukacyjne dla uczniów, zajęcia terenowe i wyjazdowe, szkolenia oraz warsztaty dla nauczycieli, a także warsztaty dla rodziców. W ramach projektu zostanie zakupiony autokar, który umożliwi organizację wyjazdów edukacyjnych dla uczniów.
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych, umiejętności podstawowych i przekrojowych u 1968 uczniów, w tym 984 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ze szkół podstawowych objętych projektem. Projekt zakłada również zwiększenie kompetencji zawodowych, dydaktycznych i społecznych u 99 nauczycieli oraz wzmocnienie kompetencji wychowawczych i komunikacyjnych u 72 rodziców/opiekunów prawnych.
Wsparciem zostaną objęte szkoły podstawowe z terenu gmin Stawiguda, Dywity i Jonkowo, w tym:
-Szkoła Podstawowa im. 11 Listopada w Rusi
-Szkoła Podstawowa im. Olimpijczyków Polskich w Stawigudzie
-Szkoła Podstawowa w Bukwałdzie
-Szkoła Podstawowa im. ks. Walentego Barczewskiego w Spręcowie
-Szkoła Podstawowa w Tuławkach
-Szkoła Podstawowa im. Marii Zientary-Malewskiej z Oddziałami Dwujęzycznymi w Dywitach
-Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Jonkowie
-Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika we Wrzesinie
-Szkoła Podstawowa w Nowym Kawkowie
Projekt realizowany w okresie od 1 kwietnia 2026 r. do 30 listopada 2029 r.
Efektem realizacji projektu będzie rozwój kompetencji kluczowych oraz umiejętności przekrojowych uczniów szkół podstawowych poprzez praktyczne uczenie się w środowisku rzeczywistym - naukowym, kulturowym i społecznym. Uczniowie będą rozwijać swoje umiejętności z wykorzystaniem metod eksperymentu, obserwacji, współpracy i refleksji.
Projekt przyczyni się do podniesienia kompetencji cyfrowych, matematyczno-przyrodniczych, językowych, społecznych i obywatelskich uczniów. Wzmocnione zostaną również postawy proekologiczne, odpowiedzialność za środowisko, ciekawość poznawcza, krytyczne myślenie, samodzielność, umiejętność pracy zespołowej, empatia i komunikacja.
Efektem projektu będzie także zwiększenie kompetencji zawodowych, dydaktycznych, wychowawczych i społecznych nauczycieli. Udział w szkoleniach i warsztatach pozwoli nauczycielom zdobyć praktyczne narzędzia do pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, w tym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Realizacja projektu przyczyni się do podniesienia jakości pracy dydaktycznej w szkołach, rozwoju edukacji włączającej, skuteczniejszej indywidualizacji nauczania oraz wdrażania nowoczesnych metod dydaktycznych i cyfrowych. Projekt będzie również wspierał przeciwdziałanie dyskryminacji, budowanie postaw równościowych oraz rozwój edukacji opartej na współpracy, otwartości i wzajemnym szacunku.
Wartość projektu: 6 054 827,42 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 5 449 344,68 zł