- e-Twinning
- Projekt Power
- Laboratoria Przyszłości
- Wędrówki z Mikołajem Kopernikiem
- Ogólnopolski projekt ZABAWA SZTUKĄ
- Projekt MEiN „POZNAJ POLSKĘ”
- MegaMisja
- England in a nutshell
- Fundacja Szalony Krasnolud
- Z matematyką przez Ruś
- Bakcyl
- Trzymaj formę
- Kompetencje kluczowe szansą na rozwój dzieci
- Rustykalny Ogród Dydaktyczny
- In the World of Fairy Tales
- „Indywidualizacja jako podstawa pracy w klasach I – III”.
- „Z matematyką na co dzień”
- „Matematyka wokół nas”
- Pierwsze spotkanie z chemią
- Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)
- Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo
- Cyfrowo i komputerowo
„Matematyka wokół nas”
„Matematyka wokół nas”
Szkoła Podstawowa w Rusi
Projekt realizowany w ramach dofinansowania
Fundacji mBanku”.
W ramach programu zostały przeprowadzone zajęcia warsztatowe we wszystkich klasach I - III przedstawiające wykorzystanie matematyki w życiu codziennym. Następnie zostały zorganizowane "Matematyczne Stacje Badawcze", w których wzięli udział dzieci z rodzicami, gdzie kształtowane były praktyczne umiejętności matematyczne. "Matematyczne Stacje Badawcze" zostały zorganizowane podczas pikniku rodzinnego na terenie szkoły. W skład stacji badawczych wchodziły:
1) Magiczna Matematyka - liczenie, rachowanie, przewidywanie i logiczne myślenie, kodowanie i dekodowanie;
2) Czary, linijki i różne miary - posługiwanie się jednostkami miary, obliczenia pieniężne, "Planowanie podróży po Polsce";
3) Kalendarze i zegary - obliczenia i pomiary - odczytywanie zegarów, posługiwanie się pojęciami związanymi z czasem i kalendarzem (obliczenia), planowanie dnia;
4)Łamigłówki, gry, układanki - wykorzystanie instrukcji, przewidywanie logicznego myślenia, liczenie rachunkowe;
5) Matematyka w kuchni - ważenie składników, odmierzanie płynów, porównywanie i przeliczanie;
6) Matematyka w przyrodzie - poszukiwanie matematyki w przyrodzie (symetria, figury).
W ówczesnym świecie rodzice zbyt mało uwagi poświęcają swoim dzieciom i poprzez to nie wiedzą jak pomagać się uczyć. W ramach realizacji projektu chcieliśmy zaangażować rodziców w działania wspólnie z dziećmi dotyczące matematyki w życiu codziennym. Wspólne działania były nie tylko nauką dla rodziców, jak pomagać swoim dzieciom, ale także wpłynęły na wzmocnienie więzi między rodzicem a dzieckiem.
Celem realizacji projektu było także doposażenie bazy dydaktycznej szkoły w celu uatrakcyjnienia zadań matematycznych.
Wartość projektu: 18 604,38 zł
Czas realizacji: od 07.09.2015r. do 26.10.2015r.